在教育的广袤天地里，总有一些人以非凡的热情与执着，成为照亮学生道路的明灯，潮阳实验学校高中部张仕平校长便是其中一位。
在广东省潮阳实验学校的岁月里，他“贴地行走、靠前指挥”，校园的每一处角落都留下他的足迹，每一位师生都感受过他的关怀。他狠抓教师队伍建设，引领师德师风，助力无数教师成长；他对学生因材施教，让每个学生都能在学业上找到属于自己的发展路径。多年来，在他的带领下，潮阳实验学校高考成绩斐然，创造了一个又一个教育奇迹，成为众多学子梦想起航的地方。2025年4月29日，潮阳实验学校高中部被广东省委、省政府授予“广东省先进集体”的称号。
此次，我们有幸与张校长展开深度对话，一同走进他的教育世界，探寻那些成就辉煌背后的动人故事与深刻理念，感受教育最本真的力量。
荣誉的意义与认可
问：得知高中部荣获“广东省先进集体”称号时，您的第一感受是什么？
展开剩余85%张仕平校长：说实话，当听到高中部荣获“广东省先进集体”这个称号的时候，心情很激动，打心底里高兴！就像看着自家孩子在考试里拿了满分，那种喜悦和自豪。这个荣誉不是轻飘飘的一张证书，它背后藏着太多人的努力和汗水，是对所有人付出的最好回应。
问：这个荣誉对学校来说意味着什么？
张仕平校长：这份“广东省先进集体”的荣誉，分量很重！这些年，我们一直把育人当成头等大事，从课程设计到课堂教学，从学生生活到心理关怀，每一个环节都下足了功夫。这份荣誉是对全体高中师生的褒奖，是属于大家的集体荣耀！它既是对过去工作的肯定，更是一份沉甸甸的责任。拿到这个荣誉后，全校上下都憋着一股劲儿，想着以后要把教育办得更好，真正办成让老百姓都竖大拇指、放心满意的好学校！
教学理念与实践
问：学校老师一直践行“因材施教，努力让每位学生都获得理想的发展”的教学理念，在日常教学中，他们是如何将这一理念贯彻到每一个教学环节的？
张仕平校长：每个孩子都有自己的特点和潜力。所以在教学上，我们主打分层教学、分类指导和个性化培辅。就拿课堂教学来说，老师们会根据学生的学业基础、选科组合，精准把握教学难度。比如数学这门课，现在虽然文理同卷，但文科生和理科生的学习水平差距不小。我们专门安排了经验丰富的老师给文科生上数学课，这样他们就不用跟着理科生的节奏吃力地学，能更轻松、更高效地掌握知识。老师们课后也有一套完整的安排，每天都在固定时间给不同层次的学生培优辅弱。现在学校里，经常能看到学生主动跑到办公室找老师问问题，老师们也会主动走进教室、宿舍，和学生一对一交流，这种双向奔赴的学习氛围特别好！
问：针对不同学习层次和兴趣特长的学生，学校分别采取了哪些具体的教学方法和措施？能否分享一些成功案例？
张仕平校长：为了激发不同层次的学生的积极性，我们制定了不少针对性的策略。尤其是在尖子生培养上，我们提出“竞赛学生早培化、理科尖子竞赛化、文科尖子理科化”。就拿本届高三的几个文科尖子生来说，他们主动要求参加理科尖子特训营，还经常预约理科的把关老师进行一对一辅导。一开始，大家还有点担心，觉得文科生学理科会不会太吃力。但没想到，在几次大考中，他们的数学成绩都能接近140分！这不仅大幅提升了他们的总成绩，更重要的是，让他们对自己的学习能力有了十足的信心。现在，这些孩子在学习上更有冲劲了，还经常鼓励身边的同学一起努力。这种榜样的力量特别宝贵。
问：在德智体美劳五育并举的素质教育方面，学校开展了众多如阅读节、艺术节、科技节和运动会等活动。那么，学校是如何在保证学生文化课程学习的同时，平衡素质教育活动的开展，做到相辅相成的？
张仕平校长：有些家长可能会担心，学校搞这么多活动，孩子的学习会不会落下？其实，文化课程学习和素质教育活动不仅不冲突，还能互相促进！关键就在于培养学生良好的学习习惯和自主安排时间的能力。我们经常跟学生说，在学校要“以学为主，兼学别样”。上课的时候，就要全神贯注听讲，自习的时候就要安安静静、高效率地学习。到了课余时间，就可以尽情参加社团活动、 锻炼身体，放松放松。学校在作息时间安排上也花了不少心思，该学习的时候集中精力，该活动的时候痛痛快快。现在，学生都能做到“入室即静、入座即学、入学即专”，学习效率特别高。而且他们参加这些活动，还能培养团队合作能力、创新思维，对学习也有很大的帮助呢！
师资队伍建设
问：优秀的教师团队是学校发展的核心力量，学校在师资队伍建设方面有哪些独特的举措？一所学校能不能办好，老师是关键。这些年，我们在师资队伍建设上总结出九个字：
张仕平校长：招得进、用得好、留得住。咱们学校社会声誉不错，福利待遇也跟得上，老师们在这里工作，生活上没有后顾之忧，专业发展也有很多机会，自然就愿意留下来好好干。在管理上，我们追求规范又灵活。虽然是坐班制，但也给老师们留出了充足的休息时间和处理个人事务的时间。平时，老师们备课、上课、批改作业很辛苦，有了这些灵活安排，他们就能劳逸结合，工作起来更有劲头！
问：如何促进教师的专业成长和职业发展？
张仕平校长：想要打造一支优秀的教师队伍，第一步就是把好入口关。不管是招聘有经验的老师，还是应届毕业生，除了考查专业能力，我们更看重老师的合作意识、同理心，还有他们对教育的热情。只有真正热爱教育，想在这个岗位上实现人生价值的老师，才能全身心投入教学中。
老师入职后，我们还有一套系统的培训计划。新老师上岗前，会参加集中培训，熟悉学校的教育理念、规章制度和教学要求。进入工作岗位后，我们会开展“青蓝工程”，让经验丰富的老教师和新教师结成对子，新教师能得到一对一的指导。学校还经常举办解题比赛、青年教师教学比赛，给老师们提供锻炼基本功的平台。市级、区级和校级的公开课、教学研讨活动也是一场接一场，大家在交流中互相学习、共同进步。
我们特别注重信任老师。新老师刚入职，难免会遇到各种问题，我们会给他们时间适应，主动帮他们解决困难。学校没有末位淘汰制，我们相信只要给老师们足够的支持和鼓励，他们都能快速成长，达到学校的要求。而且，学校还设计了清晰的教师专业发展、职业晋升通道，只要老师肯努力，就一定能在职业道路上越走越顺！
学校管理与团队协作
问：作为校长，您在学校管理方面有哪些经验和心得？
张仕平校长：管理学校就像指挥一场大合唱，每个人都要找准自己的调子，齐心协力才能唱出美妙的歌声。我常跟老师们说“各司其职、各美其美、美美与共”，意思就是老师们都能在合适的岗位，清楚自己的职责，守好自己的“责任田”。但光做好自己的事儿还不够，大家还要互相理解、 互相帮助，遇到问题一起想办法解决。就拿筹备大型活动来说，教学部门、德育部门、后勤部门都要密切配合，只有这样，学校才能运转得顺畅，师生们才能在和谐的环境里工作和学习。
问：如何营造积极向上的校园文化和良好的教学氛围？
张仕平校长：校园文化就像学校的灵魂，对师生的影响特别大。这些年，我们一直在强化“朴实”的教育理念，坚持因材施教、育人为本。同时，也不断践行潮实精神：“勇于践行理想，敢于担当责任，向高手学习，靠汗水收获，团队协作制胜，集体荣誉至上。”在校园里，我们通过升旗仪式、 主题班会、校园广播等各种渠道，让这些理念和精神深入人心。现在，在校园里经常能看到学生们互帮互助、老师们互相分享教学经验的场景，大家都拧成一股绳，为了共同的目标努力，这种积极向上的氛围特别温暖人心！
面对挑战与未来展望
问：获得“广东省先进集体”称号后，学校未来的发展目标和规划是什么？
张仕平校长：“广东省先进集体”这个称号，对我们来说不是终点，而是新的起点！我们办学校，就是想教书育人，培养出更多优秀的人才。未来，我们会朝着“把学校办成现代化、高质量、有特色的一流学校”这个目标继续努力。教育没有最好，只有更好！
在接下来的三到五年里，我们会紧跟社会发展的步伐，重点在人工智能教育本土化落地和拔尖创新人才培养这两方面发力。现在科技发展这么快，人工智能已经渗透到生活的方方面面，我们要让学生从小接触、学习这方面的知识，为未来做好准备。在拔尖创新人才培养上，我们会优化课程设置，提供更多个性化的培养方案，争取为国家培养出更多栋梁之材！
问：您对学校的未来有怎样的期望？
张仕平校长：我最大的期望，就是咱们学校能一直保持创新的热情，不断挖掘师生们的潜力。教育是个需要不断探索、不断进步的事业，只有敢于创新，才能培养出适应时代发展的人才。作为粤东的教育高地，我们既要扎根当地，服务好家乡的孩子，为桑梓培养优秀人才；也要向上生长，不断学习先进的教育理念和方法，引领区域教育的发展。我相信，只要全校师生齐心协力，咱们学校的未来一定会越来越好！
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